DEFENSORIA PÚBLICA QUER INDENIZAÇÃO PARA ALUNOS PREJUDICADOS POR ERROS NO ENEM...

A Defensoria Pública da União no Rio de Janeiro (DPU-RJ) ajuizará uma ação contra o Ministério da Educação (MEC) pelos erros na aplicação das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O órgão quer que os candidatos prejudicados recebam uma reparação por danos morais no valor de um salário mínimo. O MEC marcou para 15 de dezembro um novo Enem para cerca de 2 mil candidatos que foram prejudicados por um erro de montagem nos cadernos de prova amarelos, que não continham todas as 90 questões de ciências humanas e da natureza. O levantamento de quem terá direito a fazer uma nova prova está sendo feito por meio das atas das salas de prova, documento em que os fiscais registram problemas ocorridos durante a aplicação. De acordo com nota divulgada pela DPU-RJ, os estudantes “perderam a única oportunidade que tinham de ingressar em diversas universidades públicas ou serem favorecidos no ProUni, por isso cabe o direito a uma indenização”. Além do problema nos cadernos amarelos, a folha em que os candidatos marcam as respostas também apresentou um erro de impressão. As questões de 1 a 45 eram de ciências da natureza e as de 46 a 90, de ciências humanas, mas estavam identificadas de forma invertida. O erro ocorreu em todos os cartões distribuídos aos 3,3 milhões de participantes. O MEC ofereceu aos alunos que marcaram as respostas ao contrário a possibilidade de solicitar a correção invertida do gabarito. A DPU recebeu mais de 4 mil “e-mails” de candidatos que se sentiram lesados pelos erros no exame. Segundo o órgão, esse banco de informações será utilizado para embasar a ação. A ideia é “forçar o governo federal a se organizar para evitar erros nos próximos exames nacionais, isto é, o aperfeiçoamento da máquina pública”, diz a nota. O MEC informou que não vai se pronunciar sobre a ação enquanto não for oficialmente notificado.

MEC DESCARTA CANCELAMENTO DE PROVA DO ENEM...

A nova prova do Enem, marcada para o dia 15 de dezembro, não será cancelada após a confirmação do vazamento do tema da redação do exame aplicado em novembro, informou o ministério da Educação. Segundo o site Estadão, a instituição considera o incidente, registrado em Remanso-BA, um fato isolado, porque o vazamento de informações se restringiu ao texto motivador da redação. Vazamento de informações A Polícia Federal confirmou na noite desta terça-feira, por meio de uma nota publicada em seu portal na internet, a suspeita de vazamento da prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Uma professora da cidade de Remanso, na Bahia, que participou da aplicação da prova, teve acesso ao título de um texto da redação durante abertura do caderno de provas ampliado cerca de duas horas antes do início do exame. Ela e o marido foram indiciados por violação de sigilo funcional. A pena pode chegar a seis anos de prisão. Em depoimento, a professora confessou que, depois de folhear rapidamente o caderno, ligou para o marido, repassando o que havia lido: “O Trabalho e Escravidão”. No entanto, este era um título de um texto motivador da redação, já que o tema efetivo da prova era “O Trabalho na Construção da Dignidade Humana”.

TEMA DA REDAÇÃO DO ENEM VAZOU, AFIRMA A PF EM NOTA...

A Polícia Federal confirmou na noite desta terça-feira, por meio de uma nota publicada em seu portal na internet, a suspeita de vazamento da prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Uma professora da cidade de Remanso, na Bahia, que participou da aplicação da prova, teve acesso ao título de um texto da redação durante abertura do caderno de provas ampliado cerca de duas horas antes do início do exame. Ela e o marido foram indiciados por violação de sigilo funcional. A pena pode chegar a seis anos de prisão. Em depoimento, a professora confessou que, depois de folhear rapidamente o caderno, ligou para o marido, repassando o que havia lido: “O Trabalho e Escravidão”. No entanto, este era um título de um texto motivador da redação, já que o tema efetivo da prova era “O Trabalho na Construção da Dignidade Humana”. Segundo informações divulgadas pela PF, após receber a informação, o marido da professora pesquisou sobre o tema na internet e ligou para o filho, em Petrolina, Pernambuco, contando sobre o vazamento. Ele não teria dito quem passou a informação. O estudante consultou os professores de redação a respeito de como escrever sobre o tema. Um dos professores procurados pelo candidato levantou a denúncia. A Polícia Federal em Juazeiro, na Bahia, ouviu mais de dez pessoas, fez perícias, representou pela quebra do sigilo telefônico dos envolvidos no vazamento e confirmou a versão dada pelos envolvidos, que confessaram o crime. O nome dos indiciados não foi revelado.

ENTENDA COMO É O FIES E COMO PARTICIPAR...

O Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES) é um programa do Ministério da Educação (MEC) destinado a financiar a educação superior dos estudantes matriculados em instituições privadas. Criado em 1999, ele vem se modificando e trazendo cada vez mais benefícios aos participantes. Essa pode ser uma alternativa para quem ingressou em uma faculdade não gratuita. Confira abaixo o que é o FIES e como você pode participar. Por meio do FIES, é possível financiar até 100% da mensalidade do seu curso, de acordo com a renda familiar. Atualmente, a taxa de juros do programa é 3,4% ao ano para todos os cursos. Você pode simular o seu financiamento pelo site e conferir se a sua instituição participa do programa. Mas atenção: a partir do primeiro semestre de 2011, só poderá solicitar o financiamento os estudantes que tenham prestado o Enem. Quem pode se candidatarQualquer aluno matriculado em cursos de graduação não gratuitos que tenham obtido resultado positivo no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e que participe do Programa. Só é permitido o financiamento de um curso superior por aluno. Como se inscreverPrimeiro, é necessário que o aluno se inscreva no Sistema Informatizado do FIES (SisFIES). No acesso inicial, você deverá efetuar seu cadastro informando CPF, data de nascimento, endereço de e-mail válido e cadastrar senha. Você receberá uma mensagem via e-mail para validar seu cadastro. Num segundo momento, você efetua login no site e valida as suas informações. Você deverá informar dados cadastrais, informações do grupo familiar, informações do curso, instituição e financiamento, realizar simulação do financiamento, escolher instituição bancária, tipo de fiança (Solidária, Tradicional ou Fundo de Garantia de Operações de Crédito Educativo) e confirmar as informações prestadas. Para validar a inscrição, você deve se dirigir num prazo de 10 dias após a inscrição na Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CPSA) em sua instituição de ensino. Você deverá apresentar todos os documentos que comprovem as suas informações. Essa documentação é descrita no ato da inscrição. A contratação do financiamento é finalizada quando o estudante se dirige à instituição bancária escolhida num prazo de até 20 dias. >>> Você pode obter mais informações no site do FIES, pelo telefone 0800 616161 ou pelo Fale Conosco.

NOVO EXAME ENEM 15 DE DEZEMBRO...

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) anunciou, em nota oficial, que os alunos prejudicados pelos erros de impressão na prova amarela do dia 6 de novembro realizarão o novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no dia 15 de dezembro, às 13h. Serão reaplicadas apenas as provas de Ciências Humanas e Ciências da Natureza. Segundo a nota, após análise – ainda em andamento – das atas dos locais das provas, foram identificados 2.817 estudantes que não substituíram as provas com problemas de impressão e teriam direito ao novo Enem. Os candidatos que poderão refazer o exame serão comunicados por e-mail, SMS (mensagem de celular) ou telefone, quando receberão um novo cartão de confirmação de inscrição com o local onde devem se apresentar.

PUC, UNISINOS e IPA ENCERRAM INSCRIÇÕES QUARTA FEIRA 24 de NOV...

Na quarta-feira, dia 24, três instituições de ensino da Capital e Região Metropolitana terminam o seu prazo de inscrição no Vestibular de Verão 2011. São elas a Pontifícia Universidade Católica (PUCRS), o Centro Metodista Universitário IPA e a Unisinos. Saiba mais sobre como se inscrever e o que cada prova exige. PUCRSPrazo: as inscrições podem ser feitas até 24 de novembro, mas o pagamento da taxa de R$ 80 pode ser feito até o dia 25. Para efetuar sua inscrição, clique aqui.Provas: serão realizadas nos dias 4 e 5 de dezembro, das 16h às 20h. Os pesos de cada disciplina variam de acordo com o curso que você escolheu. Dia 4/12, sábado: 10 questões objetivas de cada disciplina de Física, Biologia e Língua Portuguesa e mais uma questão de redação.Dia 5/12, domingo: 10 questões objetivas de cada disciplina de Química, Geografia, História, Literatura Brasileira, Matemática e Língua Espanhola ou Língua Inglesa.A PUCRS oferece diversos tipos de créditos educativos e benefícios. Confira aqui.>>> Saiba o que será cobrado em cada prova. >>> Faça download das provas dos anos anteriores. IPAPrazo: até o dia 24 de novembro pelo site da instituição com o valor de R$ 45 ou R$ 25 para quem optar por usar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como forma de ingresso.Provas: dia 27 de novembro das 14h às 17h. Os candidatos farão uma Redação (100 pontos) e mais 40 questões de múltipla escolha, sendo 12 de Língua Portuguesa e 4 questões de cada disciplina de História; Geografia; Biologia; Química; Matemática; Física e Atualidades (100 pontos).>>> Faça download das provas dos anos anteriores. UnisinosPrazo: as inscrições podem ser feitas até às 22h do dia 24 de novembro pelo site da instituição. O dia 25 é o último prazo para pagamento da taxa de inscrição que varia de R$ 10 a R$ 50, dependendo da forma de ingresso que você optar.Provas: no dia 27 de novembro, sábado, com início às 9h30min para redação e 14h30min para as questões discursivas. A redação vale 10 pontos e é exigido de 30 a 35 linhas, sobre um dos dois temas propostos. A prova discursiva compõe-se de seis questões das quais o candidato escolhe quatro para responder. Cada questão vale 2,5 pontos e são sobre múltiplos saberes.A Unisinos oportuniza opções de benefícios e créditos estudantis. Confira aqui.>>> Saiba mais sobre como são as provas.

TIRE SUAS DÚVIDAS SOBRE O ENEM...

As provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) aplicadas nos dias 6 e 7 de novembro ainda repercutem entre os estudantes, Ministério da Educação (MEC) e a Justiça Federal. Os problemas com os testes foram falhas de impressão no caderno amarelo, gabarito com enunciado invertido em todas as cores de provas no primeiro dia e fiscais mal instruídos. Com tanta polêmica na Justiça, os alunos ficam até confusos com tantas alternativas sobre o que fazer. Para facilitar o seu entendimento e saber que medidas tomar daqui pra frente, o clicVestibular reuniu algumas perguntas e respostas que podem lhe ajudar. > Quem terá de fazer nova prova? O MEC está verificando as atas das salas de aula para localizar os problemas. A ideia do Ministério é que apenas os alunos que fizeram as provas com caderno amarelo com falhas na impressão é que realizem novo Enem. A Justiça Federal, entretanto, acredita que todos que se sentiram prejudicados devem ter o direito. Isso porque a Justiça acredita que o problema nos gabaritos também piorou a situação dos alunos. O MEC garantiu ontem (18) judicialmente que apenas os prejudicados e registrados na atas poderão refazer o exame. > Quando será o novo exame? Ainda não há data definida pelo MEC. Duas possíveis datas foram especuladas: 27 e 28 de novembro e 4 e 5 de dezembro. A previsão é que seja definido até a próxima semana. > Quem fará outro teste precisa preencher o requerimento de correção invertida? O MEC ainda está analisando quem tem direito ao novo Exame, mas ainda não informou os critérios que serão adotados. Portanto, se você preencheu a grade de respostas invertida, pode solicitar a correção diferenciada. > Quem deve pedir a correção invertida do gabarito? Como o problema foi detectado em todos os cadernos de prova do primeiro dia de exame, qualquer estudante está apto a solicitar a correção diferenciada no site do Enem. Entretanto, somente aqueles que preencheram as respostas invertidas nos cartões de resposta devem fazer a solicitação. Por exemplo: se você marcou a questão 1 com a resposta da questão 46. > Até quando posso fazer esse pedido? O prazo para o requerimento vai até sexta-feira, dia 19.

UPF... INSCRIÇÕES ATÉ SEGUNDA 22/11/2010...

Os interessados em se inscrever para o Vestibular de Verão 2011 da Universidade de Passo Fundo têm até segunda-feira, dia 22, para se candidatar a uma vaga. A inscrição é feita pelo site http://vestibular.upf.br , nas secretarias dos Campi e Central de Atendimento ao Aluno, no Campus I, na BR 285, Bairro São José, em Passo Fundo. O valor varia de R$ 25 a R$ 50, dependendo como e se você deseja usar a nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). É necessário fazer essa escolha no ato da inscrição. As provas serão realizadas no dia 27 de novembro, a partir das 14h, e o listão será divulgado no dia 29 de novembro. Clique aqui e saiba quais são os cursos oferecidos. A Universidade oferece diversas opções de créditos e financiamentos que podem ser acessados no site do Vestibular. Mais dúvidas sobre o assunto podem ser esclarecidas pelo e-mail informacoes@upf.br ou pelo telefone (54) 3316-7000. Você pode optar por realizar apenas a Redação ou responder a questões de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Língua Estrangeira, História, Geografia, Matemática, Física, Biologia, Química, e mais Redação.

VESTIBULAR FACCAT...

Os vestibulares é a hora dos estudantes colocarem em prática tudo o que aprenderam na escola e que têm estudado nos últimos meses. Você se sente preparado? Saiba que hoje já tem Vestibular. É o das Faculdades Integradas de Taquara (Faccat), que aplica hoje suas provas a partir das 15h, no Campus de Taquara, na Avenida Oscar Martins Rangel, 4500, RS 115. Veja abaixo o que será exigido nos testes. Provas – Para pessoas com idade acima de 25 anos, serão aplicadas provas com conhecimentos de Português e Redação. – Para os demais, as provas têm questões de Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), História, Geografia, Matemática, Física, Química e Biologia. Benefícios Desconto de 40% para alunos com mais de 45 anos; desconto de 50% em cada disciplina para alunos de Letras, Matemática e Pedagogia, aos sábados; e Seguro Educacional Gratuito para todos os alunos matriculados nos cursos de graduação, caso percam o emprego.

PROCURADOR DO CEARÁ COGITA PEDIR ANULAÇÃO DO ENEM...

O procurador da República no Ceará, Oscar Costa Filho, autor da ação que pede a anulação do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) 2010, disse nesta sexta-feira que cogita recorrer ao Supremo Tribunal Federal (STF) para pedir a anulação da prova. ¶ — Se preciso vou até o Supremo, pois esta prova que eles estão pretendendo fazer dessa maneira está nula. Eles vão comprometer os alunos mais do que já estão comprometidos. O que importa é garantir o direito dos candidatos. O problema do prosseguimento é que prejudica os candidatos — afirmou, durante audiência pública realizada em Fortaleza com estudantes prejudicados pelo Enem. Cerca de 50 alunos compareceram ao encontro. Na ocasião, o procurador contestou a competência do presidente do Tribunal Regional Federal da 5ª Região (TRF-5), desembargador Luiz Alberto Gurgel de Faria, para cassar as liminares dadas pela juíza federal da 7ª Vara do Ceará, Karla Almeida Maia, sobre a aplicação do exame. — O presidente não tem competência para decidir acerca da questão que foi posta na liminar. A questão jurídica que está posta na decisão da doutora Karla é se todos prejudicados têm ou não direito a fazer a prova. Isso não foi objeto de decisão e nem poderia ser. ê por isso que vamos recorrer para o pleno do tribunal. — Eu não tenho uma preocupação com o calendário do Ministério da Educação (MEC). Eu tenho preocupação com os direitos. Se a prova vai ser feita marginalizando candidatos que têm direito de fazer a prova por estarem inscritos no concurso, essa prova está nula — completou. O procurador Costa Filho estará na terça-feira em Brasília, para cobrar da Procuradoria Geral da União e da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) uma posição em defesa dos estudantes. — Estarei o dia todo da próxima terça-feira em Brasília em reunião, inclusive deveria estar com o presidente do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, Joaquim José Soares), onde tudo vai ser colocado.

DATA DO NOVO ENEM SAI ATÉ QUARTA, DIZ MEC...

A nova prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) será aplicada na primeira quinzena de dezembro, e a data oficial será anunciada pelo Ministério da Educação (MEC) até quarta-feira. Hoje, o ministro da Educação, Fernando Haddad e o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Joaquim Soares Neto, se reuniram com representantes do consórcio Cespe/Cesgranrio, responsável pela aplicação da prova. O consórcio continua até a próxima semana o trabalho de análise das 116 mil atas dos locais de prova que vão indicar quais são os estudantes que terão direito a refazer o exame. Esse documento é usado pelos fiscais para relatar qualquer problema ocorrido durante a aplicação da prova. Por meio dele, serão identificados os candidatos prejudicados por erros na prova. Eles serão convocados por e-mail, telefonema, carta e SMS e vão decidir se querem refazer o exame. Vinte e um mil cadernos de prova amarelos apresentaram erro de montagem e não continham todas as 90 questões. Inicialmente, o MEC estimou que 10% dos alunos que receberam o material com defeito não teriam conseguido trocar os cadernos. Haddad disse que não apenas os prejudicados pelo erro nas provas amarelas terão direito a participar do novo Enem, mas também os que tiveram outro tipo de problema e foram identificados nas atas. Além do problema nos cadernos amarelos, a folha em que os candidatos marcam as respostas também apresentou um erro de impressão. As questões de 1 a 45 eram de ciências da natureza e as de 46 a 90, de ciências humanas, mas estavam identificadas de forma invertida. O erro ocorreu em todos os cartões distribuídos aos 3,3 milhões de participantes. O MEC ofereceu aos alunos que marcaram as respostas ao contrário a possibilidade de solicitar a correção invertida, pelo site do Enem (www.enem.inep.gov.br). O prazo termina às 23h59min de hoje.

TRF DERRUBA LIMINAR...

O presidente do Tribunal Regional Federal da 5ª Região, no Recife, Luiz Alberto Gurgel de Faria, derrubou a liminar que assegurava a realização de uma nova prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a todos os candidatos prejudicados por falhas. A decisão cabe recurso. Segue, portanto, o entendimento do Ministério da Educação (MEC) de fazer uma nova prova apenas para os casos notificados nas atas das salas. Expedida pela juíza federal Karla Maia, da 7ª Vara do Ceará, a liminar assegurava o direito de refazer o exame a todos os estudantes que se sentiram prejudicados pelos erros de impressão do caderno amarelo ou pela inversão dos cabeçalhos nos cartões de resposta do Enem. Na decisão, o presidente do TRF ressaltou que a alteração do cronograma fixado pelo MEC implicaria em atraso na conclusão do Enem, que prejudica a utilização das notas pelas instituições de Ensino Superior na seleção de ingresso dos novos alunos. O magistrado alegou que o julgamento do “efetivo prejuízo sofrido pelos candidatos” não pode ficar “à mercê da vontade dos mesmos”. Faria afirmou ainda que a decisão traz “insegurança jurídica para milhões de jovens atônitos (e suas famílias) à espera da definição das respectivas situações escolares”.

ENEM PODE SER APLICADO EM DEZEMBRO E CALENDÁRIO UNIVERSITÁRIO SERÁ MANTIDO...

O ministro da Educação, Fernando Haddad, disse hoje (17) que a reaplicação de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) poderá ocorrer no próximo mês. Ainda segundo ele, isso permitirá que os resultados sejam divulgados no prazo acertado com as universidades federais que utilizarão as notas do exame para admissão de candidatos.

Durante audiência pública na Câmara dos Deputados, Haddad voltou a afirmar que a reformulação do Enem por meio do uso da Teoria de Resposta ao Item (TRI) é o único argumento que sustenta a ideia de reaplicar a prova somente para alunos que se sentiram prejudicados com os problemas registrados no cartão de respostas e no caderno amarelo. ‘Até 2008, as edições não eram comparáveis entre si. Quando havia qualquer problema, o Enem era reaplicado sem que ninguém reivindicasse a realização de um exame para todas as pessoas’, disse.

‘Só que, agora, estamos munidos de uma tecnologia que tem aval internacional’, completou. Para o ministro, a TRI permite localizar o problema, reaplicar a prova para os candidatos afetados e salvaguardar o calendário universitário. ‘No ano passado, ali sim, justificava o adiamento, porque afetaria totalmente as condições de isonomia. Foi cometido um crime’, afirmou, ao se referir ao vazamento de provas do Enem em 2009.

MINISTRO ESPERA RAPIDEZ DA JUSTIÇA...

O ministro da Educação, Fernando Haddad, disse hoje (18) que a liminar concedida pela Justiça Federal para que todos os estudantes prejudicados possam refazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) será um entrave ao andamento da avaliação dependendo da rapidez com que o tribunal reconsiderar a decisão. A Advocacia-Geral da União (AGU) já protocolou um recurso para derrubar a decisão.

Ontem (17) a juíza federal Karla Maia, do Ceará, concedeu uma liminar permitindo que todos os candidatos que tenham sido prejudicados pelos erros nas provas amarelas e nas folhas de resposta possam refazer a avaliação. O MEC pretendia reaplicar o Enem apenas para um grupo restrito de alunos que receberam cadernos de prova amarelos, que não continham todas as 90 questões por um erro de montagem.

“Estamos fazendo um bom diálogo com o Judiciário, respeitoso, prestando todas as informações. E é assim que vamos continuar conduzindo o problema, informando ao Senado, à Câmara dos Deputados, à Justiça, sem nenhum entrave. O que a sociedade precisa é de mais informações e nós vamos prestá-las”, disse Haddad.

Com a decisão da juíza Karla Maia, o direito de refazer o exame seria estendido a todos os alunos que tenham sido prejudicados pela troca dos cabeçalhos das provas na folha de respostas. As questões de 1 a 45 eram de ciências da natureza e as de 46 a 90, de ciências humanas, mas estavam identificadas de forma invertida. O erro ocorreu em todos os cartões distribuídos aos 3,3 milhões de participantes. O MEC ofereceu aos alunos que marcaram as respostas ao contrário a possibilidade de solicitar a correção invertida.

AGU PROTOCOLA RECURSO...

A Advocacia-Geral da União (AGU) protocolou hoje (18) no Tribunal Regional Federal da 5ª Região recurso contra a liminar que garante o direito à reaplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a todos os candidatos prejudicados por falhas.

O Ministério da Educação (MEC) pretendia reaplicar as provas apenas para um grupo de alunos que receberam o caderno de prova amarelo que não continha todas as 90 questões por um erro de montagem.

Entretanto, uma decisão da Justiça Federal no Ceará ampliou o direito de refazer o exame a todos os alunos que tenham sido prejudicados pela troca dos cabeçalhos das provas no cartão de respostas.

A AGU já havia manifestado que a medida adotada pelo ministério – de reparar somente os estudantes “eventualmente” prejudicados – é justa e assegura o direito dos alunos.

AGU VAI RECORRER...

A Advocacia-Geral da União (AGU) irá recorrer da nova liminar concedida nesta quarta-feira pela Justiça Federal no Ceará que estende a todos os candidatos prejudicados pelas falhas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a possibilidade de refazer a prova. De acordo com o órgão, a medida adotada pelo Ministério da Educação (MEC) para reparar os estudantes “eventualmente” prejudicados é justa e assegura o direito dos alunos.

O MEC pretendia reaplicar o Enem apenas para um grupo de alunos que receberam cadernos de prova amarelos que não continham todas as 90 questões por um erro de montagem. O número está sendo levantando pelo ministério e ainda não há nova data para a segunda aplicação.

Com a decisão da juíza Karla Maia, o direito a refazer o exame se estende também a todos os alunos que tenham sido prejudicados pela troca dos cabeçalhos das provas na folha de respostas. As questões de 1 a 45 eram de ciências da natureza e de 46 a 90 de ciências humanas, mas estavam identificadas de forma invertida.

O erro ocorreu em todos os cartões distribuídos aos 3,3 milhões de participantes.

O MEC ofereceu aos alunos que marcaram as respostas ao contrário a possibilidade de solicitar a correção invertida. Para a AGU, as medidas — nova prova para os alunos do caderno amarelo e requerimento para correção invertida — asseguram o direito dos prejudicados, “sem prejuízo daqueles que fizeram a prova regularmente”.

Mas segundo o parecer da juíza Karla Maia, “cada estudante prejudicado por essas falhas, seja a inversão da ordem do cabeçalho do cartão-resposta, seja o erro de impressão no caderno de prova de cor amarelo, merece ter assegurado o direito subjetivo de se submeter a uma segunda prova”. Ela recomenda que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) disponibilize no site do Enem um espaço para que os alunos que queiram fazer a segunda prova façam um requerimento.

PARANÁ LIDERA CASOS...

Uma liminar concedida nesta quarta-feira pela Justiça Federal no Ceará permite que todos os candidatos ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que tenham sido prejudicados pelos erros nas provas amarelas e nas folhas de resposta possam refazer a avaliação.

O pedido foi feito pelo Ministério Público Federal no Estado, que já havia solicitado a anulação do exame. Ainda não foi marcada a data da segunda prova.

> Gráfica que imprimiu provas do Enem vai custear a reaplicação do exame

O Ministério da Educação (MEC) pretendia reaplicar o Enem apenas para um grupo restrito de alunos que receberam cadernos de prova amarelos, que não continham todas as 90 questões por um erro de montagem.

Com a decisão da juíza Karla Maia, o direito de refazer o exame se estende a todos os alunos que tenham sido prejudicados pela troca dos cabeçalhos das provas na folha de respostas.

As questões de 1 a 45 eram de ciências da natureza e as de 46 a 90, de ciências humanas, mas estavam identificadas de forma invertida. O erro ocorreu em todos os cartões distribuídos aos 3,3 milhões de participantes. O www.mec.gov.br ofereceu aos alunos que marcaram as respostas ao contrário a possibilidade de solicitar a correção invertida.

“Cada estudantes prejudicado por essas falhas, seja a inversão da ordem do cabeçalho do cartão-resposta, seja o erro de impressão no caderno de prova de cor amarela, merece ter assegurado o direito subjetivo de se submeter a uma segunda prova”, defendeu a juíza.

A Justiça recomenda que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (www.inep.gov.br) disponibilize no site do Enem um espaço para que os alunos que queiram participar da segunda prova façam requerimento. Essa área, segundo a juíza, deve ficar aberta até 26 de novembro.

O MEC e o Inep informaram que ainda não foram notificados da decisão.

ESTUDANTES QUE SE SENTIRAM PREJUDICADOS...

Uma liminar concedida nesta quarta-feira pela Justiça Federal no Ceará permite que todos os candidatos ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que tenham sido prejudicados pelos erros nas provas amarelas e nas folhas de resposta possam refazer a avaliação.

O pedido foi feito pelo Ministério Público Federal no Estado, que já havia solicitado a anulação do exame. Ainda não foi marcada a data da segunda prova.

> Gráfica que imprimiu provas do Enem vai custear a reaplicação do exame

O Ministério da Educação (MEC) pretendia reaplicar o Enem apenas para um grupo restrito de alunos que receberam cadernos de prova amarelos, que não continham todas as 90 questões por um erro de montagem.

Com a decisão da juíza Karla Maia, o direito de refazer o exame se estende a todos os alunos que tenham sido prejudicados pela troca dos cabeçalhos das provas na folha de respostas.

As questões de 1 a 45 eram de ciências da natureza e as de 46 a 90, de ciências humanas, mas estavam identificadas de forma invertida. O erro ocorreu em todos os cartões distribuídos aos 3,3 milhões de participantes. O MEC ofereceu aos alunos que marcaram as respostas ao contrário a possibilidade de solicitar a correção invertida.

“Cada estudantes prejudicado por essas falhas, seja a inversão da ordem do cabeçalho do cartão-resposta, seja o erro de impressão no caderno de prova de cor amarela, merece ter assegurado o direito subjetivo de se submeter a uma segunda prova”, defendeu a juíza.

A Justiça recomenda que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) disponibilize no site do Enem um espaço para que os alunos que queiram participar da segunda prova façam requerimento. Essa área, segundo a juíza, deve ficar aberta até 26 de novembro.

O MEC e o Inep informaram que ainda não foram notificados da decisão.

GRÁFICA QUE IMPRIMIU PROVAS DO ENEM...

A gráfica responsável pela impressão do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) irá custear a reaplicação das provas para os alunos prejudicados pelos erros nos cadernos amarelos. A informação foi confirmada nesta quarta-feira pelo ministro da Educação, Fernando Haddad.

Após participar de audiência pública na Câmara dos Deputados para prestar esclarecimentos sobre o Enem, Haddad afirmou que a data da reaplicação das provas deverá ser anunciada na próxima semana, depois que o Cespe e a Cesgranrio, especializados em organizar concursos públicos e vestibulares, finalizarem a análise das atas das salas de aula onde os candidatos fizeram as provas.

Mas o ministro adiantou que a expectativa do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), responsável pelo exame nacional, é que a reaplicação seja marcada para dezembro e que o calendário das universidades não seja alterado

MEC COLOCA NO AR SITE DIFERENCIADO...

Já está disponível no site http://sistemasenem2.inep.gov.br/correcaoprova/, do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o módulo para que os estudantes que tenham sido prejudicados por erros na folha de respostas possam solicitar a correção invertida do gabarito. No primeiro dia do exame, a folha em que os estudantes marcaram as respostas das questões estava com o cabeçalho das duas provas trocado - a primeira metade das questões era de ciências humanas e o restante, de ciências da natureza, mas na folha de marcação as questões estavam identificadas de forma invertida. O Ministério da Educação (MEC) diz que alertou os fiscais de sala para que orientassem os alunos a seguirem a ordem numérica. Quem foi mal orientado e trocou a ordem do preenchimento poderá fazer o requerimento para a correção invertida. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou hoje os gabaritos oficiais das provas do Enem. A liberação ocorreu após a suspensão da decisão da juíza federal da 7ª Vara do Ceará, que impossibilitava o prosseguimento do Exame, pelo presidente do Tribunal Regional Federal (TRF) da 5ª Região, Desembargador Luiz Alberto Gurgel de Faria, nesta sexta-feira. O presidente do TRF afirmou que a suspensão envolvendo mais de 3 milhões de estudantes traria transtornos aos organizadores e candidatos em todo o Brasil e que a alteração do cronograma prejudicaria diversas instituições de ensino superior que utilizam as notas do Enem em seus vestibulares. Ainda destacou a possibilidade de um alto prejuízo, da ordem de R$ 180 milhões, decorrente da decisão da Justiça Federal do Ceará. Nova provaO Ministério da Educação calcula que, até o momento, cerca de 200 estudantes deverão refazer as provas do Enem por causa dos erros de impressão nos cadernos de prova amarelos. Os dados foram apresentados pelo ministro Fernando Haddad ao presidente da União Nacional dos Estudantes (UNE), Augusto Chagas, e da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), Yann Evanovick, em audiência na tarde de quinta-feira. As entidades defendem, entretanto, que todos os alunos que tenham se sentido prejudicados pelos erros na aplicação do Enem tenham a chance de fazer as provas novamente em caráter opcional. Segundo Chagas, essa possibilidade foi descartada pelo ministro, porque poderia atrasar o calendário das 83 instituições de ensino superior que usam a nota da prova como critério de seleção.

INEP DIVULGA GABARITOS ENEM 2010...

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou os gabaritos oficiais das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), realizadas no último fim de semana. Confira as respostas corretas das provas rosa, branca, azul e amarela do sábado; e rosa, cinza, azul e amarela do domingo: Confira os gabaritos de sábado:prova Azul prova Amarela prova Branca prova Rosa Confira os gabaritos de domingo:prova Azul prova Amarela prova Cinza prova Rosa A liberação dos gabaritos ocorreu após a suspensão da decisão da Juíza Federal da 7ª Vara do Ceará, que impossibilitava o prosseguimento do Exame, pelo presidente do Tribunal Regional Federal da 5ª Região, Desembargador Luiz Alberto Gurgel de Faria, nesta sexta-feira.

REGIONALIZAÇÃO DO ENEM...

Não enxergo o ENEM como um exame unificado. Acredito na ponderação do Governo Federal e na consciência crítica de seus membros. Pensem neste exame... na minha opinião ele deve ser regional facilitando assim sua elaboração e classificação.

LULA... FALAHAS NÃO TIRARÃO NINGUÉM DA UNIVERSIDADE...

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva voltou a defender a existência e a importância do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e disse que, se for necessário, haverá novas provas para garantir a avaliação. — Se tem problema no Enem vai ser consertado. Damos duas garantias para os estudantes: que vamos investigar o que aconteceu e que nenhum jovem vai deixar de entrar na universidade por causa de problema com o Enem — afirmou. A declaração do presidente foi dada pouco antes de ele embarcar de Moçambique, na África, para a Coreia do Sul, onde participará da reunião do G-20 (grupo dos 20 países mais ricos e influentes do mundo). O exame foi aplicado no último fim de semana a 3,3 milhões de estudantes. A prova de sábado foi marcada por erros de impressão no cabeçalho do cartão-resposta e em parte do caderno de perguntas da cor amarela — o que havia levado a juíza da 7.ª Vara Federal no Ceará, Karla de Almeida Miranda Maia, a suspender o exame, em caráter liminar, até o julgamento do pedido de anulação do Enem protocolado pelo Ministério Público Federal do Estado (MPF-CE). Na terça-feira, a magistrada também impediu a divulgação dos gabaritos das provas de sábado e domingo.

PROVAS ENEM 2010...

http://www.enem.inep.gov.br/provas.php

JUSTIÇA FEDERAL SUSPENDE DIVULGAÇÃO DO GABARITO...

A Justiça Federal do Ceará, por meio da juíza da 7º Vara Federal, Karla de Almeida Miranda Maia, determinou nesta terça-feira a suspensão da divulgação do gabarito do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2010. Segundo o Ministério Público Federal do Ceará, a juíza considerou importante que o gabarito não seja divulgado, porque poderá acarretar ânimos acirrados entre os candidatos eventualmente aprovados e aqueles que não obtiveram resultado positivo. Pela decisão também estão suspensos o recebimento de requerimentos administrativos de qualquer aluno prejudicado ou não, seja por preenchimento do cartão resposta, providências administrativas de guarda e tratamento do material utilizado no exame, e ainda, a realização das etapas que antecederem a publicação do resultado final. A determinação da Justiça pela suspensão do exame partiu da ação civil pública ajuizada pelo Ministério Público Federal no Ceará, quando o procurador da República Oscar Costa Filho questionou a segurança do Enem. Fonte: Agência Estado

ADVOCACIA GERAL DA UNIÃO...

A Advocacia Geral da União (AGU) vai enviar à Justiça Federal no Ceará, até a próxima terça-feira (16), um agravo de instrumento pedindo à juíza Karla Maia que reconsidere a decisão de anular as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), aplicadas no último fim de semana. > Justiça Federal suspende divulgação do gabarito do Enem O advogado-geral da União, Luís Inácio Lucena Adams, disse que o princípio da isonomia está garantido no caso de reaplicação do Enem exclusivamente aos estudantes prejudicados pelo erro de impressão no caderno das provas amarelas. Cerca de 21 mil cadernos apresentaram erro de montagem e não continham todas as 90 questões que integraram as provas corretas. A estimativa inicial é que a falha teria atingido 2 mil candidatos, já que havia uma reserva de material superior a esse número. O Ministério da Educação (MEC) acredita que a maioria dos participantes conseguiu trocar o caderno incorreto. De acordo com o ministro da Educação, Fernando Haddad, o erro foi localizado em um lote de 21 mil provas, mas havia cerca de 370 mil cadernos sobressalentes que poderiam ser trocados pelos fiscais no momento em que o candidato percebeu o erro. O MEC está apurando com o consórcio responsável pela aplicação do exame o total de participantes que não teria conseguido trocar o caderno de perguntas. O Ministério quer reaplicar o Enem apenas para esse grupo específico e não considera a opção de refazer a prova para os quase 3,3 milhões de inscritos no exame nacional. — Nós temos 3,298 milhões de estudantes que prestaram essa prova validamente e têm direito a uma pontuação, a uma validação dos resultados que os permita ingressar ou habilitar-se ao ingresso nas universidades públicas — disse o advogado-geral. Adams reforçou o argumento do MEC de que a metodologia utilizada no Enem, a Teoria de Resposta ao Item (TRI), preserva a isonomia, já que permite elaborar testes com o mesmo grau de dificuldade, ainda que as questões sejam diferentes. O ministro reconheceu que os alunos foram prejudicados, mas “não é válido submeter todo o universo de estudantes a um novo processo. A fragilidade foi séria, nós temos que reconhecer que o Estado cometeu erros do ponto de vista operacional”. Para Adams, não há porque temer uma judicialização do caso, ainda que seja grande a possibilidade de que vários estudantes contestem na Justiça os prejuízos causados pelas falhas do Enem. — A judicialização é um fenômeno brasileiro que ocorre independentemente dos problemas que possam acontecer na prova. O importante é que objetivemos, por parte do Judiciário, uma resposta para que se torne referência.

MEC ADMITE QUE MATRIZ DO ENEM ENTREGUE NA GRÁFICA...

O Ministério da Educação (MEC) admitiu nesta terça-feira que o erro nos cartões de resposta das provas do primeiro dia do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) ocorreu ainda na fase de confecção dos exames. De acordo com o MEC, o erro foi causado ainda antes de serem entregues à gráfica. O modelo das provas é feito pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), codificado e entregue para impressão por um funcionário do Instituto. Depois, outra equipe do Inep fornece a senha para abrir os arquivos. De acordo com o G1, no final dos trabalhos de impressão os arquivos são apagados. O MEC informou que o funcionário do Inep que acompanhou o processo não perceber que os cabeçalhos dos cartões resposta estavam invertidos e que os cadernos amarelos estavam com erros de montagem. O Ministério cogita que em torno de 0,003% dos exemplares amarelos estavam com erro. Na segunda-feira, a gráfica RR Donnelley Moore assumiu o erro nas impressões nos cadernos de prova amarelos. Devido às falhas apresentadas nas provas do Exame, a Justiça Federal determinou a suspensão do Enem em caráter liminar.

COORDENADORA DO ENEM NO PIAUÍ ADMITE VAZAMENTO DO TEMA DA REDAÇÃO...

A coordenadora responsável pela aplicação da prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em São Raimundo Nonato (PI), Rosa Maria de Oliveira, negou que tenha havido vazamento do tema de redação no município. A denúncia foi feita por professores de um cursinho pré-vestibular de Petrolina (PE), citando relato de alunos. A informação é da Agência Estado. A coordenadora também afirmou que não foi procurada pela Polícia Federal ou pelo Ministério Público para investigação da denúncia. — Ninguém me procurou para nada. Essa história de vazamento é mentira. Não tivemos problemas com lacre nos malotes ou nas provas. Tudo foi feito conforme as determinações . Os malotes vêm pelos Correios, acompanhados pelo Exército e pela Polícia Militar. Recebemos tudo no horário correto. Os malotes foram abertos com a presença de duas testemunhas, e estavam todos devidamente lacrados — disse. Segundo ela, em São Raimundo Nonato foram aplicadas as provas do Enem em sete escolas e todas foram supervisionadas. — Não tivemos nenhuma ocorrência, a não ser um recado no portal. A coordenadora se refere ao site local de notícias “Portal SRN”, que divulgou a seguinte mensagem de um internauta: “A cidade aqui está cheia de provas de redação do Enem que vazaram em São Raimundo Nonato. Já se tem a confirmação de que alunos foram orientados, em frente à Facape, sobre o tema da redação e sobre como escrever!”. A mensagem foi postada no site por um autor identificado apenas como “Estudante!” às 21h17 de domingo, dia de realização da prova. A Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (Facape) foi um dos locais de realização do concurso em Petrolina. “Não tinha como os alunos de São Raimundo chegarem a Petrolina no dia da prova com essa informação. São pelo menos cinco horas de viagem”, defendeu a coordenadora. O caso de vazamento está sendo investigado pela Polícia Federal do Ceará e da Bahia, já que Petrolina (PE) e Juazeiro (BA) são separadas apenas por um viaduto. A assessoria da Polícia Federal do Piauí não confirmou nenhuma investigação sobre o caso.

ABSTENÇÃO NO PRIMEIRO DIA...

Abstenção no primeiro dia fica em 27% O primeiro dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) transcorreu em normalidade. Foi o que afirmou o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (Inep), Joaquim Neto, na noite deste sábado, 6. De acordo com Neto, o cálculo preliminar da abstenção neste primeiro dia ficou em 27%. As provas ocorrem também neste domingo, 7, a partir das 13h, horário de Brasília.

ENEM... SEGUNDO DIA SEM PROBLEMAS AFIRMAM OS ALUNOS...

Os primeiros candidatos que saíram do colégio Júlio de Castilhos, logo após às 15h — prazo mínimo para deixar o local —, não relataram problemas as provas de hoje. Todos os candidatos tiveram de revisar suas provas para ver se estava tudo correto, segundo Alexandre Costa Rangel, 16 anos. As provas amarelas, que deram problemas neste sábado, foram aplicadas normalmente hoje. Alexsandro Souza de Freitas, 22 anos, pegou a amarela, apesar dos protestos. — Eu queria trocar, mas não deixaram — diz. Na Fapa, o clima era de solidariedade entre os pais de candidatos prejudicados ontem. A enfermeira Luciane Werlang, 47 anos, recrutou a professora Márcia Santos, 48 anos, e o advogado Pedro Moacir Bandeira Martha, 48 anos, para protestar contra as confusões na prova de ontem. Com o problemático caderno amarelo em mãos, eles reclamaram da forma desigual com que o problema foi lidado. Filho de Márcia, Lucas Silveira Santos, 17 anos, conseguiu levar a prova amarela para casa. Já Júlia Werlang Gama, 17 anos, foi impedida de levá-la. No colégio Pastor Dohms, onde Júlia Silveira Martha, 21 anos, fazia o teste, a prova amarela não apresentou problemas. Na Fapa, os fiscais deram uma hora a mais para todos os candidatos, com a prova amarela ou não, responderem o teste, o que não ocorreu em outros locais. Para todos, a confusão desestabilizou. - Minha filha foi chorando para a prova hoje – conta o advogado Pedro Moacir Bandeira Matos. O tema da redação deste ano foi trabalho escravo.

MEC ADMITE ERRO E CRIA REQUERIMENTO...

O Ministério da Educação admitiu no final da tarde de hoje que soube apenas durante a aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) - ao abrir e distribuir as provas - que havia um erro na impressão do cartão-resposta entregue aos estudantes. Apesar de minimizar o problema, o governo não sabe quantos estudantes deixaram de ser avisados a tempo. PUBLICIDADE O erro ocorreu no cabeçalho do cartão-resposta, onde os alunos anotaram o gabarito. No caderno de prova, os estudantes tinham de responder, em primeiro lugar, as questões de ciências humanas, cujas questões vinham numeradas de 1 a 45. Depois, vinham as perguntas de ciências da natureza, entre os números 46 e 90. Porém, a ordem estava invertida no cabeçalho do cartão-resposta, o que causou confusão entre os estudantes. O MEC criou um requerimento na internet para os estudantes pedirem a correção invertida. Mas o ministério também não sabia dizer a partir de quando essa possibilidade de correção estará disponível na internet. "No decorrer da semana", disse o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), José Joaquim Soares Neto. Soares Neto admitiu ainda que não pode garantir que todos os 3,5 milhões de estudantes que compareceram hoje ao exame receberam a informação de preencher as respostas de acordo com a orientação dada de última hora pelo MEC. "Se por acaso alguma sala ou estudante não recebeu (orientação), estamos abrindo o requerimento", afirmou. Apesar do erro, o presidente do Inep tentou minimizar o episódio. "Nós tivemos 3,5 milhões de estudantes realizando o exame muito bem elaborado e não temos ocorrências de problemas em nenhum local. Tudo ocorreu de forma tranquila e a realização do exame foi um sucesso", disse. A abstenção foi de 27%. Soares Neto afirmou que não sabe o que ocorreu na impressão do cartão-resposta. "Ainda não tenho claro a origem do problema", disse. "Claro que existe revisões, houve uma falha", ressaltou. "É um processo bastante complexo. Nesse momento não tenho como afirmar onde foi que não ocorreu a não conferência, a falha desse problema", afirmou. Segundo ele, o Inep já entrou em contato com a gráfica que imprimiu as provas e o convênio Cespe/Cesgranrio que elaborou o exame deste ano.

ENEM... SERÁ QUE NOVAMENTE DEU PROBLEMA???

O problema na impressão do cartão de resposta do Enem pode levar à anulação da prova, de acordo com a procuradora Maria Luíza Grabner, do Ministério Público Federal em São Paulo. Ela recomenda que estudantes que se sentirem prejudicados pelas falhas procurem o órgão para fazerem uma representação. PUBLICIDADE Os promotores devem avaliar as denúncias, as falhas na impressão e aplicação da prova e, caso seja constatado que houve dano coletivo, eles podem entrar com uma ação civil pública pedindo que o exame seja suspenso. "O Ministério Público Federal é a instituição que pode tomar uma medida nesse caso. Se for constatado prejuízo aos alunos, pedimos anulação do exame." MEC admite erro e cria requerimento na Internet De acordo com a Ordem dos Advogados do Brasil, seccional de São Paulo (OAB-SP), o erro de impressão gráfica é motivo suficiente para anulação do exame. "Qualquer problema que induza o aluno ao erro é motivo para anulação da prova. Isso não pode acontecer, é um absurdo, é estarrecedor", afirma o advogado Edson Bortolai. Segundo ele, enquanto existir dúvida sobre o fato de os alunos terem sido informados ou não sobre a troca no cartão de resposta, cabe à entidade organizadora do exame provar que foram. Bortolai afirma ainda que os alunos que tiveram despesas com viagens para a realização do exame podem pedir indenização caso ela de fato seja anulada. "Podem procurar o Procon, o Ministério Público ou entrar com uma ação individual", diz. Para Leandro Tessler, coordenador de relações institucionais da Universidade de Campinas (Unicamp) e ex-coordenador do vestibular da instituição, o erro no cartão de resposta é mais um golpe na credibilidade do exame, que já registrou erros de gabarito no passado e chegou a ser cancelado em 2009, após o vazamento da prova. "É inacreditável. É o tipo de problema técnico que não deveria ocorrer, pois passa a ideia de desatenção por parte da organização", diz. Ele acredita, no entanto, que o erro não irá levar à anulação da prova. "Mais grave seria se houvesse alguma questão trocada. Aí seria caso para cancelar o exame", diz. Alunos reclamam Maria Theresa Fraga Rocco, diretora da Fuvest, afirma que o erro no cartão de resposta provavelmente ocorreu por falhas técnicas. "Nunca tivemos problema semelhante na Fuvest, mesmo porque o número de provas é bem inferior ao do Enem", diz. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

ENEM NOV/2010 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS...

ENEM 2010 – CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS Índice Competência de área 1 – Compreender os elementos culturais que constituem as identidades Habilidade 1 – Interpretar historicamente e/ou geograficamente fon tes documentais acerca de aspectos da cultura .. Habilidade 2 – Analisar a produção da memória pelas sociedades humanas............................................................... Habilidade 3 – Associar as manifestações culturais do presente aos seus processos históricos..................................... Habilidade 4 – Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura ..... Habilidade 5 – Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades................... Competência de área 2 – Compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações socioeconômicas e culturais de poder. Habilidade 6 – Interpretar diferentes representações gráficas e cartográficas dos espaços geográficos ..................... Habilidade 7 – Identificar os significados histórico-geográficos das relações de poder entre as nações ..................... Habilidade 8 – Analisar a ação dos estados nacionais no que se refere à dinâmica dos fluxos populacionais e no enfrentamento de problemas de ordem econômico-social ........................................................... Habilidade 9 – Comparar o significado histórico-geográfico das organizações políticas e socioeconômicas em escala local, regional ou mundial ................................................................................................ Habilidade 10 – Reconhecer a dinâmica da organização dos movimentos sociais e a importância da participação da coletividade na transformação da realidade histórico-geográfica ................................................. Competência de área 3 – Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais. Habilidade 11 – Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço........................................... Habilidade 12 – Analisar o papel da justiça como instituição na organização das sociedades...................................... Habilidade 13 – Analisar a atuação dos movimentos sociais que contribuíram para mudanças ou rupturas em processos de disputa pelo poder ................................................................................................. Habilidade 14 – Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e econômicas .......................................................... Habilidade 15 – Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história...... Competência de área 4 – Entender as transformações técnicas e tecnológicas e seu impacto nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social. Habilidade 16 – Identificar registros sobre o papel das técnicas e tecnologias na organização do trabalho e/ou da vida social ..................................................... Habilidade 17 – Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no processo de territorialização da produção ............................................................................................................ Habilidade 18 – Analisar diferentes processos de produção ou circulação de riquezas e suas implicações sócio-espaciais................................................................................. Habilidade 19 – Reconhecer as transformações técnicas e tecnológicas que determinam as várias formas de uso e apropriação dos espaços rural e urbano.................................. Habilidade 20 – Selecionar argumentos favoráveis ou contrários às modificações impostas pelas novas tecnologias à vida social e ao mundo do trabalho ......................................... Competência de área 5 – Utilizar os conhecimentos históricos para compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuação consciente do indivíduo na sociedade. Habilidade 21 – Identificar o papel dos meios de comunicação na construção da vida social ............ Habilidade 22 – Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas ........................ Habilidade 23 – Analisar a importância dos valores éticos na estruturação política das sociedades ......................... Habilidade 24 – Relacionar cidadania e democracia na organização das sociedades ................................................. Habilidade 25 – Identificar estratégias que promovam formas de inclusão social....................................................... Competência de área 6 – Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas interações no espaço em diferentes contextos históricos e geográficos. Habilidade 26 – Identificar em fontes diversas o processo de ocupação dos meios físicos e as relações da vida humana com a paisagem .............. Habilidade 27 – Analisar de maneira crítica as interações da sociedade com o meio físico, levando em consideração aspectos históricos e(ou) geográficos ........ Habilidade 28 – Relacionar o uso das tecnologias com os impactos sócio-ambientais em diferentes contextos histórico-geográficos ......................................... Habilidade 29 – Reconhecer a função dos recursos naturais na produção do espaço geográfico, relacionando-os com as mudanças provocadas pelas ações humanas ................... Habilidade 30 – Avaliar as relações entre preservação e degradação da vida no planeta nas diferentes escalas......... ASSUNTOS IMPORTANTES PARA PROVA QUESTÕES SOBRE ENERGIA QUESTÕES SOBRE AGRICULTURA QUESTÕES SOBRE ECONOMIA BRASIL QUESTÕES SOBRE CULTURA EM RELAÇÃO A WEB QUESTÕES SOBRE POPULAÇÃO BRASIL QUESTÕES SOBRE AQUECIMENTO GLOBAL QUESTÕES SOBRE POLUIÇÃO QUESTÕES SOBRE CARTOGRAFIA QUESTÕES SOBREA AMAZÔNIA QUESTÕES SOBRE DESMATAMENTO EM RELAÇÃO AO CLIMA QUESTÕES SOBRE ABALO SÍSMICO

ENTENDA COMO FUNCIONA O ESQUEMA "ANTICHUTE" DO ENEM...

Os candidatos que prestarão as provas do Enem nos dias 6 e 7 de novembro devem abrir o olho para o chute nas questões em que ficar em dúvida. Isso porque as questões são baseadas no Teoria de Resposta ao Item (TRI), sistema que permite que as perguntas sejam identificadas por fáceis (25%), médias (50%) e difíceis (25%). Dessa forma, os candidatos que acertarem o mesmo número de questões, sendo elas diferentes, dificilmente terão o mesmo escore final. O chute pode ser revelado porque estatisticamente quem acerta as questões mais difíceis devem acertar as mais fáceis. A professora Roselane Costella, especialista em Enem, indica que o aluno deve fazer as questões fáceis para garantir o escore e, se precisar, chutar nas questões difíceis. Caso você não saiba o que responder ou falte tempo para a questão, leia somente a pergunta e as alternativas, mas não deixe em branco. Por exemplo: se você chutou e acertou as difíceis, mas errou as fáceis, vai perder mais pontuação do que se acertar as fáceis e errar algumas difíceis. Logo, é preferível que você garanta que vai acertar a maior quantidade de perguntas fáceis. Hoje e na quinta-feira a professora indica que sejam realizados simulados e provas anteriores, para você se acostumar à compreensão do teste e possa verificar o tempo que leva para a conclusão. O tempo ideal é de 3 minutos por questão. Para a Redação, veja temas dos anos anteriores e planeje como você argumentaria sobre o assunto. Normalmente, o Enem aborda questões sociais na sua redação. Já no sábado e domingo é indicado não ficar muito em cima dos estudos, já que você pode se deparar com um conteúdo desconhecido e bater a ansiedade. Atenção: a UFRGS não leva em consideração o sistema TRI.